SE HACE REFLEXION ambientes virtuales un desafio para la educación.
se dialoga sobre las web 1 y 2, herramientas de multimedia.
se hace presentacion en http://show.zoho.com/ respecto al tema de los paises. visitados desde http://www.relpe.org/
SE TERMINARON LAS DIAPOSITIVAS Y PRESENTACION VER EN
http://show.zoho.com/document.do?p_id=602308000000004081&a_t=EDIT_DOCUMENT
miércoles, 30 de septiembre de 2009
martes, 29 de septiembre de 2009
SESION UNO AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Se desarrollo la reflexión, introducción al módulo de ambientes de aprendizaje, inscripcion en zoho writer, para la construccion de documento colaborativo. esta herramienta totalmente nueva para mi, me dio ideas para la clase de ciencias, visionando nuevas formas de interactuar con los alumnos, hacer seguimiento y evaluación.
ETICA EN LA BOLIVARIANA
SE HACE UN RECORRIDO HISTORICO DE LA ETICA, NATURALEZA DEL HOMBRE Y VALORES BOLIVARIANOS.
EL DOCENTE HACE REFLEXIONES SOBRE ESCALA DE VALORES DE LAS SOCIEDADES ACTUALES.
AL FINAL SE HACE EVALUACIÓN DE LA SESION.
EL DOCENTE HACE REFLEXIONES SOBRE ESCALA DE VALORES DE LAS SOCIEDADES ACTUALES.
AL FINAL SE HACE EVALUACIÓN DE LA SESION.
miércoles, 16 de septiembre de 2009
SESION CUATRO
SE HACE LA REFLEXION SOBRE LA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC.
SE HACE PRESENTACION DE LAS DIAPOSITIVAS Y LAS RESPECTIVAS SUGERENCIAS
SE HACE PRESENTACION DE LAS DIAPOSITIVAS Y LAS RESPECTIVAS SUGERENCIAS
SESION TRES
SE HACE LA RELFEXION Y SEGUIMIENTO A LOS DOCUMENTOS COMPROMISO DE LAS SESIONES ANTERIORES
SE DESARROLLA TALLER DE POWERPOINT TENIENDO COMO BASE LOS RESULTADOS LAS PRUEBAS SABER DE AÑOS ANTERIORES. EN ESTE SE DESCARGARON IMAGENES Y TEXTOS DESDE INTERNET, AL FINALIZAR SE SUBE EL TALLER A LA CARPETA DE GESTION ESCOLAR DEL GRUPO TIC 39.
SE DESARROLLA TALLER DE POWERPOINT TENIENDO COMO BASE LOS RESULTADOS LAS PRUEBAS SABER DE AÑOS ANTERIORES. EN ESTE SE DESCARGARON IMAGENES Y TEXTOS DESDE INTERNET, AL FINALIZAR SE SUBE EL TALLER A LA CARPETA DE GESTION ESCOLAR DEL GRUPO TIC 39.
miércoles, 9 de septiembre de 2009
SESION DOS
ARTICULACIÓN DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
ENTRADA:
Se desarrollo un recorrido por una serie de diapositivas que se puntualizaron y enfocaron con miras a que desde los diferentes grupos que se formen tengan la conciencia de que se deben desarrollar las competencias con las herramientas de las TIC.
Se hizo el registro en el portal de medellín digital.
No se logró llenar la base de datos pues no estaba abierto el grupo desde la plataforma.
Se desarrolló el taller practico de word, muy fácil.
Se entró al portal de pruebas saber y se filtro hasta las asignaturas de matematicas, español, competencias ciudadanas, inclui ciencias naturales
ENTRADA:
Se desarrollo un recorrido por una serie de diapositivas que se puntualizaron y enfocaron con miras a que desde los diferentes grupos que se formen tengan la conciencia de que se deben desarrollar las competencias con las herramientas de las TIC.
Se hizo el registro en el portal de medellín digital.
No se logró llenar la base de datos pues no estaba abierto el grupo desde la plataforma.
Se desarrolló el taller practico de word, muy fácil.
Se entró al portal de pruebas saber y se filtro hasta las asignaturas de matematicas, español, competencias ciudadanas, inclui ciencias naturales
martes, 8 de septiembre de 2009
DIARIO DE PROCESOS SESION UNO
DIARIO DE PROCESOS EDWIN ALBERTO MUÑOZ GUZMAN
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE: EDWIN A MUÑOZ G.
INSTITUCIÓN: SAN JOSE OBRERO
MÓDULO: GESTION ESCOLAR
2. PRESENTACIÓN
El blog Diarioedwin presenta el proceso diario a modo de seguimiento, avance y registro de las vivencias del diplomado.
3. ENTRADAS.
El diplomado esta sirviendo para profundizar en los saberes y competencias ya adquiridas entorno al uso de blog, así como en la elaboración de tablas.
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE: EDWIN A MUÑOZ G.
INSTITUCIÓN: SAN JOSE OBRERO
MÓDULO: GESTION ESCOLAR
2. PRESENTACIÓN
El blog Diarioedwin presenta el proceso diario a modo de seguimiento, avance y registro de las vivencias del diplomado.
3. ENTRADAS.
El diplomado esta sirviendo para profundizar en los saberes y competencias ya adquiridas entorno al uso de blog, así como en la elaboración de tablas.
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