miércoles, 9 de marzo de 2011

FOTOCOMPUERTA

BUENOS DIAS ESTUDIANTES DEL GRADO 10, A PARTIR DE ULTIMA SEMANA DE MARZO SE REQUIERE QUE EN GRUPOS DE TRES, PRESENTEN LA FOTOCOMPUERTA TERMINADA Y LOS MATERIALES NECESARIOS PARA EL MONTAJE DE SISTEMAS EN EQUILIBRIO, PARA ELLO EN LA PRÓXIMA CLASE SE CONSTRUIRÁ LA FOTOCOMPUERTA, FAVOR TRAER LOS MATERIALES.

La Fotocompuerta
Cantidad Descripción
1 Tubo de 25 cm de ½” (media pulgada) para agua caliente (CPVC).
4 Codos para tubería de ½” de CPVC.
3 Tapones para tubería de ½” de CPVC.
1 T (Te) para tubería de ½” de CPVC.
1 Cable USB (Universal Serial Bus ) macho de 1.5 m (la otra terminal
puede ser cualquiera).
1 LED (Light Emitting Diodes) blanco de chorro de 10 mm.
1 Resistencia de 220 Ohms.
1 Cable 1x1 con plug de audífono de mínimo 3 m de largo (a partir de
un cable se pueden hacer dos fotocompuertas).
Silicona térmica.
Multímetro
1 Fotoresistencia (LDR: Light Dependent Resistor


domingo, 16 de enero de 2011

VOCABULARIO Y ACTIVIDADES BASICAS GRADO 10 FISICA

VOCABULARIO FISICA PRIMER PERIODO

UNIDAD DE MEDIA
FACTOR DE CONVERSION
VARIABLE DEPENDIENTE
VARIABLE INDEPENDIENTE
MAGNITUD ESCALAR
MAGNITUD VECTORIAL
VECTOR
EJE DE COORDENADAS
MOVIMIENTO
ACELERACION
DISTANCIA
TIEMPO

ACTIVIDADES BÁSICAS:

CONSTRUIR UNA FOTO COMPUERTA EN EQUIPOS DE TRES ESTUDIANTES

CONSTRUIR ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, TALES COMO BLOQUES, REGLAS, CANALES, PESAS, POLEAS.

REALIZAR PARA CADA TEMA PROPUESTO UN EXPERIMENTO QUE DEMUESTRE ALGUNA DE LAS VARIABLES QUE PRESENTA, SUS CONCEPTOS O APLICACIONES ENTRE OTROS.

INGRESAR LOS EXPERIMENTOS TEORIAS Y DEMAS ACTIVIDADES A BLOG, WIKI O SIMILAR PROPUESTO ACOMPAÑADO SIEMPRE DE UN VIDEO.
CONSTRUIR GRAFICAS EN EXCEL PARA CADA INFORME.

PRESENTAR LA CARPETA DE PROCESOS EVALUATIVOS AL FINALIZAR EL PERIODO, SERÁ REQUISITO PARA PRESENTAR LAS ACTIVIDADES DE APOYO.

miércoles, 25 de noviembre de 2009

SESIONES EVALUACION

EL DESARROLLO DE LA RUBRICA FUE VITAL PARA LOGRAR HACER LA EVALUACION DE LA WIKI EN LA MEDIDA QUE SE PUEDE UTILIZAR UNA HERRAMIENTA MUY DINAMICA Y QUE PERMITE ADEMAS DE SER CREADA, LA RETROALIMENTACION.

MODULO INTEGRACION

FUE IMPORTANTE IDENTIFICAR LAS DIFERENTES METODOLOGIAS QUE SE PRESENTARON PARA ABORDAR EL PROYECTO Y LA UTILIZACION DE LAS TIC EN EL ALCANCE DE LAS METAS ACADEMICAS

SE ME DIFICULTO LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DIDACTICA, YA QUE LA POCA COMPRENSION DE LAS METODOLOGIAS NO ME LO PERMITIO.